요즘 초등학교 수학문제 수준

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익명
등록일 : 2015-05-31 21:55:49 | 글번호 : 78279 | 0
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요즘 초등학교 수학문제 수준

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http://news.naver.com/main/ranking/read.nhn?mid=etc&sid1=111&rankingType=popular_day&oid=028&aid=0002276481&date=20150531&type=1&rankingSeq=5&rankingSectionId=102

저거 만든사람은 초등학생 수준을 얼마나 높게 잡은거죠??

56/7 을 구하는 문제를 만들고 다시 역으로 곱셈식으로 풀이하는 편지를 쓰라니...

저도 막상 쓰라고 하면 쉽게 안나오네요 ㅋㅋㅋ 창의성이 부족한건가

이런 탁상행정은 누가 막아야 하는거 아니였나요
출처 : 고려대학교 고파스 2024-09-21 10:12:34:

댓글수 47

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댓글 1 익명 2015-05-31 21:58:48

방향 자체는 괜찮은거 같은데요?
대신 어차피 할 거라면 난이도 조정이나 어휘 수준 같은 것에서 초등 국어 전문 교사들의 도움을 받는 등의 보완이 필요하겠네요 :

댓글 2 익명 2015-05-31 21:59:23

ㅋㅋㅋㅋ 스토리텔링 문제가 이런거엿군욬ㅋㅋㅋ :

댓글 3 익명 2015-05-31 22:00:46

56개의 사과를 7명이 나눠먹을 때. 한사람이먹는 사과의 수는? 뭐 이런거 아닌가요? 적절한거 같은데 :

댓글 4 익명 2015-05-31 22:03:23

저런거 하면 좋나요...? 학문 융합은 좀 나이 먹고 하는게 좋은거 같은데 :

댓글 5 익명 2015-05-31 22:03:50

안그래도 학생 대부분이 싫어하는 과목이 수학인데 더 높은 장벽을 만들면 어쩔? :

댓글 6 익명 2015-05-31 22:03:57

구구단 문제 아녜요? :

댓글 7 익명 2015-05-31 22:04:09

56만원을 6친구가 나눠갖으려 한다. 좋은 문제 같습니다만? :

댓글 8 익명 2015-05-31 22:05:05

저게 맞는 방향이죠. 수학 왜 배우는지 깨우쳐주려는 의도의 문제 아닙니까? :

댓글 9 익명 2015-05-31 22:05:14

곱셈식을 이용하라는건

7x8=56 을 이용하라는건가요?

아니면 56x1/7 을 하라는건가요? :

댓글 10 익명 2015-05-31 22:05:20

가르치는 목적에 부합하게만 만들면 되지 싶네여...
오바같음 ㅋ :

댓글 11 익명 2015-05-31 22:05:43

친구가 없어서 못 푼다 :

댓글 12 익명 2015-05-31 22:05:45

초등학생 자녀를 두신 분 안계신가요 출동해주세요! :

댓글 13 익명 2015-05-31 22:06:19

되게 좋아보이는데
어려운 공식이 아니라 배운걸로 생각해야 하는 문제인데요? :

댓글 15 익명 2015-05-31 22:07:46

저때 맨날 하는게 수학 익힘책에서
무슨무슨 몫을 구하시오. 이런건데, 꼭 풀이를 쓰도록 합니다
그런 문제 중 하나에 그냥 편지쓰는 형식을 빌어라 그거밖에 안돼요
오히려 생각할 수 있게 만들죠 :

댓글 16 익명 2015-05-31 22:08:48

나쁘지 않은듯 :

댓글 17 익명 2015-05-31 22:08:56

전 진짜 보자마자 "좋은문제아닌가..?" 라는 생각이 들었습니다.. 문제풀이에만 매몰되지않고 사고력이나 창의력을 기르기위한 좋은 문제같아보여요 :

댓글 18 익명 2015-05-31 22:09:03

스토리텔링 도입한답시고 저렇게 하는건데 진짜 개판임....애들 발달 수준 이해는 했는지 궁금하더라고요 :

댓글 19 익명 2015-05-31 22:09:24

쓰고보니 7*8인지 8*7인지 헛갈린다... :

댓글 20 익명 2015-05-31 22:09:29

저걸 푸는 사람이 초등학교 3학년이 잖아요 나눗셈에서 역으로 곱셈을 발상해야한다는 자체가 쉬운일이 아닐거에요
거기에 더해서 문제를 스토리로 만들어야 하는데 이건 일반적인 초등학생 수준을 넘어서는거죠 :

댓글 21 익명 2015-05-31 22:10:02

18담임 선생님이 불러주는거 받아쓰겠죠 뭐 ㅎㅎㅎㅎㅎㅎ :

댓글 22 익명 2015-05-31 22:11:09

좋죠 좋은건데 저게 초딩때 하는거는 오바.. 수학이나 국어나 완성되기 전인데 :

댓글 23 익명 2015-05-31 22:14:31

전 이거 교과서에 있는 왜 그렇게 생각했나요? 랑 다를거 하나 없다고 생각해요 :

댓글 24 익명 2015-05-31 22:17:19

이게 옛날에도 비슷한 형식이 있었지만 문제는 저런 문제가 주가 된게 아닌가요? 사실 교과서에 있는 왜 그렇게 생각했나요? 같은 문제는 그냥 넘겼던걸로 기억하는데.... 초등학생이라 잘 기억은 안나지만 주로 계산문제였고 저런 서술형은 그냥 스킵이었죠 ㅋㅋㅋ
근데 기사를 보면 이제 스토리텔링 문제가 주가되서 나오나봐요 :

댓글 25 익명 2015-05-31 22:19:15

초등학생 대상으로 하는 논술문제집이 저런식으로 가르쳐요

문제는 그 논술 문제집은 대부분 고학년 대상이라는것 :

댓글 26 익명 2015-05-31 22:23:20

애기한테 유아식 안먹이고 건강에 좋다고 15첩 반상을 차려다 입에 쳐박은 느낌입니다.. :

댓글 27 익명 2015-05-31 22:23:41

발상과 방향은 좋은데

난도가 좀 있어 보여요.

말을 좀 더 쉽게 쓰고 과정을 보다 세분화하면 괜찮을 것 같아요. :

댓글 28 익명 2015-05-31 22:25:09

근데 곱셈 - 나눗셈은 연계해서 배우는 게 더 좋지 않아요?

저는 곱셈 거꾸로가 나눗셈이야 이 말 듣고 나눗셈 이해를 빠르게 한 것 같아서요. :

댓글 29 익명 2015-05-31 22:26:46

24/ 아마 그게 그동안 주입식이네 기계식이네 소리를 하도 들어서

뭔가 자기주도적이고 창의적인? 그런 걸 이끌어내려고 저러는 것 같아요.

사실 발상이나 방향은 좋은데 의도가 좋다고 결과가 꼭 좋은 건 아니어서 ㅋㅋ :

댓글 30 익명 2015-05-31 22:29:16

우리나라에서 하는 창의성 교육은 되려 창의성 말살을 도모하는것 같음
저렇게 어려워지고 시험은 당장 봐야 하면 모범답안을 들어다가 외워버리는 미친짓을 하게됨... :

댓글 31 익명 2015-05-31 22:36:57

30님께 한표 :

댓글 32 익명 2015-05-31 22:44:14

크... 선행.. 선행을 하자 :

댓글 33 익명 2015-05-31 22:46:12

이거 엄청 괜찮은거 같은데;; :

댓글 34 익명 2015-05-31 22:48:50

여러분 초등학교 3학년은 말이죠... 독후감의 '자기 느낌을 적어야 합니다' 라는 말이 무슨 의미인지 모르는 단계에요 :

댓글 35 익명 2015-05-31 22:49:25

28/곱셈 나눗셈은당연히 연계해서 배워야죠ㅋㅋ
근데 그걸 문제로만들려면 두개념을 완전히 이해해야하는데 그걸 저학년이 하는게 가능할지는 의문이에요 :

댓글 36 익명 2015-05-31 22:51:14

저방식이 무조건 나쁘다는게 아니에요 저걸 초등학교저학년들이 소화해낼수 있느냐가 문제라는거죠 :

댓글 37 익명 2015-05-31 22:52:23

수학이랑 국어가 완성되는건 언제죠.. :

댓글 38 익명 2015-05-31 23:01:41

사실 소화할지 못할지는 여기 댓글단 사람들이 알수없는거 아닌가요
검색해보면 구구단을 2학년때 배우고, 3학년때 곱셈과 나눗셈을 배운다고 나와있네요
못할건 없어보이는데 너무 과소평가하는건 아닌가 모르겠네요 :

댓글 39 익명 2015-05-31 23:04:06

곱셈 나눗셈을 배우는 것과 그것을 응용해서 문장을 만드는 것은 달라요

실제로 학부모들이 이거 애들한테 너무 어렵다고 하시기도 하고요 :

댓글 40 익명 2015-05-31 23:05:23

초등 교과서에 있는건 문제만읽고 푸는게 아니라

담임샘이 설명해주니까 문제없을거에요

못알아들으면 예도 들어주고요 :

댓글 41 익명 2015-05-31 23:10:49

근데 본문 기사 댓글보니 자녀들이 어려워한다는 학부모들 이야기도 있긴 있네요.
제가 말하고 싶은건, 당장 내 자식이든 과외하는 애기든간에 주변에 저 내용을 접할 나이의 사람이 없어서
저런 문제가 아이들이 어려워한다 그렇지않다라는 말을 함부로 못하겠고, 다만 의도는 좋아보인다는겁니당..
주변에 저 또래의 아이가 있으신분은 어떤지 확실히 아시겠지만요 :

댓글 42 익명 2015-05-31 23:12:09

의도는 절대적으로 좋습니다.. 문제는 how와 when인거지요 :

댓글 43 익명 2015-05-31 23:12:53

어릴때 저런문제 주면 참 무의미하다 생각했었는데... 그냥 수학익힘책에서 숫자로 무식하게 사칙연산하는게 더 나았어요.
괜히 한글 쓰니까 손아픔 :

댓글 44 익명 2015-06-01 01:00:40

방향은 좋아보이는데요. :

댓글 45 익명 2015-06-01 02:43:11

이런거 저 학교 다닐때도 있었는데요..
교과서에 나오는것마냥 정신병자 철수와 영희를 이용하면 쉽게 해결 가능합니다. :

댓글 46 익명 2015-06-01 07:23:25

국어시간에 그림만 주고 스토리 만들어내고
단어만 주고 스토리 만들어내는거
초등학교 때 엄청 했던 기억 많은데

그걸 수학에 적용한다고 문제될거 같진 않음 :

댓글 47 익명 2015-06-02 20:06:17

진짜 요새 애들 실력 좋아요.... 저 중학교때 토익 600만 맞아도 학원 에이스였는데 지금은...ㄷㄷ :

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