안녕하세요, 신당야학에서 새 교사를 모집하고 있습니다. 우리 야학에서는 과거에 교육에서 소외되어온 분들이 열심히 검정고시를 대비하여 공부하고 있습니다. 검정고시 합격하신 분들도 공부가 하고 싶어서 꾸준히 나오신답니다.

신당야학에서 교사란 누군가에게 진심어린 감사를 받고 그들의 배움에 대한 열정을 되레 배우는 일입니다. 그리고 나뿐만 아니라, 타인 그리고 모두에게 감사를 느낄 수 있는 일입니다. 신당야학에 오시면 이 모든 것들을 느끼고 경험하실 수 있습니다.

책임감 있고 열정 있는 분들의 연락을 기다립니다! 감사합니다ㅎ


---------------------------------------------

1. 모집 대상 : 누구나, 나이. 성별. 전공 불문. (현재 강학은 대학생부터 직장인까지 있습니다)  
                   야학에 대한 애정이 가득하신분 + 가득하실 분^^

2. 수업시간 : 주 1회 1시간 10분 1교시 혹은 2교시 수업.  
새로 오신 분들은 빈 시간에 들어가거나, 현 교사들과 합의하여 수업시간을 정하게 됩니다.

(월~금까지 매일 수업이 있으며, 주말 및 공휴일엔 수업이 없습니다)

*월~금  2교시 수업
1교시 : 7시 ~ 8시 10분
2교시 : 8시 30분 ~ 9시 40분

3. 신입교사 연수 :

수업참관 10회(1,2 교시 각각 1회이며 하루 1,2교시를 다 들었을 시 2회 참관입니다. 자신이 가르치려는 과목 4번, 다른 과목 6번 참관을 권장하고 있습니다) 그리고 시범수업 1회(10~15분 정도) 하시는 것이 원칙입니다.

4. 임기 : 9개월~ 1년 이상. 중간에 쉬지않고 하실 수 있는 분들.

5. 위치 : 1/6호선 동묘앞역 3번 출구 10분 거리, 혹은 2/6호선 신당역 1번 출구 10분 거리.

네이버 지도 참고하시면 되겠습니다.^^ 파란간판의 ‘대중약국’ 맞은편 그릇가게 2층입니다.

6. 수업 외 활동
2~3주마다 월요일에 강학들 회의가 있습니다. (월요일 저녁9시)
: 꼭 참석해주셔야하며 강학들끼리 친목을 도모하고, 야학과 관련된 안건을 논의합니다.

-1년에 두 번 정도 학생과 교사가 같이 MT 혹은 소풍을 갑니다.
-1년에 한 번, 교사와 학생의 글로 채운 교지를 제작합니다. (매년 6~7월)


7. 지원방법 :
http://blog.daum.net/sindang.yahak 이곳에 가시면 강학(교사) 지원서가 있습니다.
작성해서 sindang.yahak@hanmail.net으로 보내주시면 신규 교사를 담당하는 강학분이
연락을 드립니다^^

혹시나 더 궁금하신 사항이 있으시면 아래의 연락처에 연락해주시고 평일 저녁에 야학에 방문하셔서 월~금 7시부터 10시 사이에 아무 때나 오셔서 야학 보고, 수업 구경하고 가셔도 됩니다.
부담 갖지 말고 오세요~! :)


8. 연락처 : 신규교사 연수 담당 :  010-4170-9951
              

  (문자를 남겨주시면 나중에 전화 드리겠습니다ㅎ)

9. 기타 : 자원활동증명서 발급 가능


10. 가르치는 과목 : 국어, 영어, 수학, 사회, 역사, 과학, 한자 (한자는 7급~6급 정도의 수준이며, 다른 과목들도 중등, 고등 검정고시 수준으로 부담 갖지 않으셔도 됩니다~)


<맺는 말>
9개월~1년 이라는 기간 때문에 많은 분들이 부담을 가지십니다. 하지만 배우러 오신 분들의 입장에서는 선생님이 너무 자주 바뀌면 혼동을 느끼셔서 어쩔 수 없는 부분입니다.ㅠ 그만큼 책임감 있고 인내심이 많이 필요합니다. 그리고 배우러 오신 분들이 생각보다 교육에서 많은 부분을 소외 받아오셔서 그분들의 입장에서 쉽고 천천히 알려드리려는 노력이 필요합니다. ‘난 더 수준 높은 것을 가르칠 수 있을 줄 알았는데’ 하고 그만둔 교사 분도 계셨습니다. 하지만 우리 야학은 ‘지식의 전달’ 보다는 ‘가르침을 주는 것’에서 더 보람을 느끼는 곳입니다.^^

그럼, 야학에 관심 있으신 분들의 연락을 기다리겠습니다!

감사합니다


* 야학전화 02 - 2236 - 3799 (주중 저녁 7~10시)
* 신규교사 연수 담당 : 010-4170-9951
출처 : 고려대학교 고파스 2024-08-03 08:47:17: